舍身求法的意思_舍身求法的意思解释

       今天,我将与大家分享关于舍身求法的意思的最新动态,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.舍身求法是什么意思

2.舍身求法的读音和意思

3.鱼我所欲也 中的成语有什么

4.前仆后继的意思,舍身求法的意思解释

5.舍身求法的意思是什么

6.舍身求法的解释意思

舍身求法的意思_舍身求法的意思解释

舍身求法是什么意思

       舍身求法原指佛教徒不惜牺牲自己,远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。舍身求法是汉语成语,拼音是shě shēn qiú fǎ。

       成语出处:鲁迅《且介亭杂文》:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。”

舍身求法的笔顺:

       舍总笔画:8笔。1.ノ(撇)、2.?(捺)、3.一(横)、4.一(横)、5.丨(竖)、6.丨(竖)、7.?(横折)、8.一(横)。

       身总笔画:7笔。1.ノ(撇)、2.丨(竖)、3.?(横折钩)、4.一(横)、5.一(横)、6.一(横)、7.ノ(撇)。

       求总笔画:7笔。1.一(横)、2._(竖钩)、3.丶(点)、4.?(提)、5.ノ(撇)、6.?(捺)、7.丶(点)。

       法总笔画:8笔。1.丶(点)、2.丶(点)、3.?(提)、4.一(横)、5.丨(竖)、6.一(横)、7.ㄥ(撇折)、8.丶(点)。

舍身求法的读音和意思

       自古以来,就有埋头苦干的人,有舍身求法的人,有前仆后继的人……这就是中国的脊梁 。要论中国人,必须不被表面的自欺欺人所诓骗。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。

       1、埋头苦干:

       意思:专心一意地刻苦工作。

       出处:鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》:“我们从古以来,就有埋头苦干的人。”

       2、舍身求法:

       意思:舍身:舍弃身体;求法:寻求佛法。原指佛教徒不惜牺牲自己,远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。

       出处:鲁迅《且介亭杂文》:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。”

       3、前仆后继:

       意思:指前面的人倒下了,后面的人继续跟上去。英勇斗争,不怕牺牲。

       出处:唐·孙樵《祭梓潼帝君文》:“跛马愠仆,前仆后踣。”意思是瘸腿的马不慎倒下,后面的也跟着倒下了。

       4、自欺欺人:

       意思:欺骗自己,也欺骗别人。现指明明知道真相,却骗自己也骗别人,一般指不肯面对事实。

       出处:鲁迅《两地书·二九》:有人说中国的实业就会借此促进,那是自欺欺人之谈。

       5、不足为据:

       意思:不能作为依据。

       出处:清·文康《儿女英雄传》第二十六回:纵说这话不足为凭,前番我在德州作那个梦,梦见那匹马,及至梦中遇着了他,那匹马就不见了。

鱼我所欲也 中的成语有什么

       舍身求法的读音是shěshēnqiúfǎ;意思是比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。

       出处:

       鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信了吗》:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。”

       近义词释义及出处:

       光明正大:形容襟怀坦白,行为正派。也说正大光明。出自宋·朱熹《朱子语类》卷七三:“圣人所说底话,光明正大,须是先理会光明正大底纲领条目。”

       舍己为人:为了他人而牺牲自己的利益。出自《论语·先进》:“夫子喟然叹曰:‘吾与点也。’”朱熹注:“初无舍己为人之意,而其胸次悠然,直与天地万物上下同流,各得其所之妙。”

       成仁取义:出自宋文天祥《自赞》:“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至…而今而后,庶几无愧。”后用“成仁取义”指为正义事业而牺牲。

       铁面无私:形容公正严明,不讲私人情面。出自清·曹雪芹《红楼梦》第四十五回:“我想必得你去做个‘监社御史’,铁面无私才好。”

舍身求法造句:

       1、人类世界,有埋头苦干、舍身求法、扶危济困、善待生命的善者,也有阴险狡诈、卑鄙无耻、落井下石、杀人放火的恶徒,笔者只愿给善良的人复制。

       2、我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”。

       3、不要以为自己学历高,就摆出一副舍身求法的架势来,这会叫人反感。

       4、为了追求真理,他不惜舍身求法。革命先烈们舍身求法,奠定了新中国建国的基础。我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光辉,这就是中国的脊梁。

       5、中国自古以来,就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人。

前仆后继的意思,舍身求法的意思解释

       舍生取义。舍生取义,汉语成语,拼音是shěshēngqǔyì,意思是为了正义事业不怕牺牲,为历代儒家所推崇。常用于赞扬别人难能可贵的精神。出自《孟子·告子上》。

       出自《孟子·告子上》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”

       近义词以身报国、舍身求法

       反义词苟且偷生、贪生怕死

扩展资料

       近义词:

       1、以身报国

       以身报国,汉语成语,拼音是yǐshēnbàoguó,意思是把身体献给国家,指宁愿为国家的安危奉献己的生命,出《魏书·辛雄传》。

       2、舍身求法

       解释意思舍身:舍弃身体;求法:寻求佛法。原指佛教徒不惜牺牲己,远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲己。

舍身求法的意思是什么

       1.舍身求法,汉语成语,拼音是shěshēnqiúfǎ,意思是指佛教徒不惜牺牲自己,远道求经。

        2.后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。

        3.出自《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》。

        4. 近义词大公无私,公而忘私,杀身成仁,舍身取义,舍生取义,为国捐躯。

        5. 反义词自私自利,损人利己。

舍身求法的解释意思

       舍身求法的意思是为了追求真理而不惜牺牲自己的生命,其相关内容如下:

       1、这个成语源自于佛教故事,讲述了一个名叫释迦牟尼的年轻人,他放弃了王族的富贵生活,离开了家庭和妻子,出家修行,最终成为了佛教的创始人。例如,有一位医生在抗击新冠疫情时,不顾个人安危,毅然决然地奔赴一线救治患者。

       2、舍身求法的精神在现代社会仍然具有重要的意义,它鼓励人们勇于追求真理和正义,不畏艰难险阻,不怕牺牲个人利益。这种精神可以激励人们在面对困难时坚持不懈,勇往直前。

       3、舍身求法是一种崇高的精神境界,它鼓励人们勇于追求真理和正义,不畏艰难险阻。这种精神值得我们学习和传承。他舍身求法的精神感动了无数人,也为我们树立了一个榜样。

舍身的相关信息

       1、舍身是一个汉语词汇,拼音为shě shēn。它的基本释义是佛教用语,指舍弃肉体,达到解脱的境界。后来泛指牺牲自己或自己的利益。舍身是一种崇高的精神境界,它鼓励人们勇于追求真理和正义,不畏艰难险阻。这种精神值得我们学习和传承。

       2、在佛教中,舍身是指为了追求真理而不惜牺牲自己的生命。这种精神鼓励人们勇于追求真理和正义,不畏艰难险阻。例如,释迦牟尼佛就是一位舍身求法的典范。他放弃了王族的富贵生活,离开了家庭和妻子,出家修行,最终成为了佛教的创始人。

       3、在现代社会中,舍身的精神仍然具有重要的意义。它鼓励人们勇于追求真理和正义,不畏艰难险阻,不怕牺牲个人利益。这种舍身求法的精神可以激励人们在面对困难时坚持不懈,勇往直前。

       舍身求法的解释意思是指佛教徒不惜牺牲自己,远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。

资料扩展:

       舍身求法,汉语成语,拼音是shě shēn qiú fǎ,意思是指佛教徒不惜牺牲自己,远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。出自《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》。

语文介绍:

       语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。

相关性:

       谈到语文学科的性质,真可谓众说纷纾。有人曾统计,仅1980年-1989年间公开出版的《中小学语文教学法》专著中,对语文学科性质的表述竟有十二种之多。有人进一步从本质属性和一般属性上加以区分和概括。到底哪种表达比较正确呢。

       首先要看它是否符合语文学科的质的规定性,其中“螺旋性”、“直线性”、“统一性”、“综合性”、“知识性”、“科学性”等,显然可以用以表述许多学科的特性,没有将语文学科在“质”上与其它学科区分开来。

       其次从逻辑角度看,有人将“基础性”和“工具性”、“综合性”和“统一性”、“知识性”和“科学性”等并列用于一种表述中,而这些概念本身界限模糊,有的甚至是交叉和包含关系的概念,这里一并使用,在逻辑上是欠斟酌的。

       另外,“实践性”、“技能性”都应归之于语文教学操作原则与方法范畴,不是对语文学科的内质的界说。尽管如此,这些见解还是在一定程度上揭示了语文学科从内到外的纵横关系。

       包括语文内部的内容与形式的关系、内容编排的前后关系,以及语文学科与其它学科、与学习主体的关系等。各种关系无疑都是我们进一步探究语文学科性质所必须触及的立体界面。

       好了,今天关于“舍身求法的意思”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“舍身求法的意思”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。